منسق/ة مشروع - غزة | سمارت إندكس

أخبار

الوظائف

العلوم الانسانية

منسق/ة مشروع - غزة


تفاصيل الوظيفة

الشركة /مركز إبداع المعلم التصنيف /العلوم الانسانية
الوظيفة /منسق/ة مشروع - غزة رقم الوظيفة /2504
المسمى الوظيفي /مركز إبداع المعلم نوع الوظيفة /دوام كامل
الدرجة العلمية /البكالوريوس الخبرة العملية /5 Years
الراتب /N/A المدينة / غزة-
اخر موعد للتقدم للوظيفة /05/01/2019 طريقة التقدم للوظيفة /عن طريق البريد الإلكتروني في الوظيفة


المسمى الوظيفي: منسق/ة مشروع التعلم العاطفي الاجتماعي/غزة

المسئول المباشر: منسق برنامج التعلم العاطفي الاجتماعي في الضفة.

تاريخ بدء العمل: 1-2-2020 

نوع الوظيفة: دوام كامل 

مدة العقد: 10 شهر قابلة للتجديد حسب الكفاءة (تعتبر الثلاثة شهور الأولى تجربيه ويمكن تمديدها لمرة واحدة فقط حسب قانون العمل)

نبذة عن المركز: 

مركز إبداع المعلم هو مؤسسة فلسطينية غير حكومية وغير ربحية مسجلة، ومكرسة بشكل أساسي لتعزيز المخرجات الاجتماعية للتّعليم في فلسطين والشرق الأوسط وشمال إفريقيا مما سيجعل من أنظمة التعليم في تلك البلدان أكثر مسؤولية تجاه مجتمعاتها واحتياجاتها التنموية. 

رؤية المركز هي فلسطينيون مبادرون ومنتجون ومتسامحون ومعاصرون، وملتزمون بهويتهم الوطنية ويشاركون بفاعلية في بناء مجتمع ديمقراطي ومدني، ويطمح المركز الى تحقيق رسالته وهي: مركز ابداع المعلم هو منظمة غير حكومية فلسطينية تعليمية ومسؤولة اجتماعيا، تعمل على تمكين الفاعلين الرئيسيين والمجتمعات المحلية لتعزيز المخرجات الاجتماعية للتعليم النوعي وتعزيز مبادئ الإنصاف والمساواة والإدماج.

وذلك من خلال تحقيق الأهداف الاستراتيجية الخاصة به خلال الاعوا 2020 وحتى 2022 وهي، 1) تعزيز الالتزام بالهدف الرابع من أهداف التنمية المستدامة في فلسطين ومنطقة الشرق الأوسط وشمال إفريقيا باعتبارها الأداة الرئيسية لتعزيز مخرجات التعليم النوعي، والتي تشكل جوهر الحق في التعليم. 2) تعزيز انخراط وتأثير الشباب الفلسطيني في التغيير الاجتماعي، 3) تحسين الأداء الاجتماعي-العاطفي والأكاديمي للأطفال الذين يواجهون ظروفًا صعبة، 4) تحقيق التميز التشغيلي للمركز إداريا وماليا.

سيساهم المنسق/ة في تحقيق الهدف الاستراتيجي الثالث للمركز ولمدة 3 سنوات وهو تحسين الأداء الاجتماعي-العاطفي والأكاديمي للأطفال الذين يواجهون ظروفًا صعبة والذي يحقق من خلال برنامج الدعم النفسي والاجتماعي، والذي يهدف بشكل أساس الى مساعدة الأطفال الفلسطينيين الذين يعانون من اضطرابات ما بعد الصدمة المرتبطة بالعنف ومن تحديات التعلم العاطفي-الاجتماعي المرتبطة بالظروف الاجتماعية الصعبة والأحوال المعيشية البائسة على استعادة ظروف حياتهم الطبيعية بما في ذلك أدائهم الاجتماعي والأكاديمي الطبيعي.

 المهام المطلوبة:  

  1. قيادة تطوير وتنفيذ استراتيجيات وخطط وأنشطة المشروع على النحو المحدد بوثائق المشروع وتوجيهات فريق العمل.
  2. الإشراف والعمل عن كثب مع حشد المجتمع والفئات المستهدفة لضمان عملية تنفيذ فعالة وفاعلة.
  3. دعم فريق عمل المشروع لتعزيز التفاعلات الإنتاجية بين أطراف المشروع والمستهدفين والشركاء والقائمين بالواجبات لتسهيل التدفق المعلومات حول احتياجات المجتمع وأولوياته.
  4. جمع المعلومات اللازمة لتطوير أنشطة البرنامج، وتوثيق النتائج والتوصيات من الأنشطة.
  5. كتابة تقارير الأنشطة والتقارير المرحلية المنتظمة وأي تقارير يطلبها المشرف المباشر.
  6. المساهمة في اعداد تقارير المانحين وقصص النجاح، وغيرها من المتطلبات ذات العلاقة.
  7. ضمان التوثيق المناسب لأنشطة المشروع وتطوير النماذج والسجلات اللازمة لضمان تبادل المعلومات على نحو سلس وفي الوقت المناسب.   
  8. القيام بكافة الإجراءات الضرورية واللازمة للإعداد للدورات التدريبية والانشطة التابعة للمشروع وتنفيذها والاشراف عليها.
  9. التواصل مع المستفيدين والشركاء والمدربين والتنسيق معهم لضمان الفائدة القصوى.
  10. فتح ملف خاص للمشروع وحفظ كافة الوثائق والمواد المتعلقة بأنشطة المشروع.
  11. التعامل بلطف ومهنية مع المتدربين ومدربي المركز والفئات المستهدفة.
  12. المشاركة في الدورات التدريبية في مجال عمله والتي يرشحه لها مسؤوله المباشر بهدف تطوير مهارته وأدائه.
  13. التعامل بروح الجماعة والفريق الواحد مع بقية الزملاء/ات في المركز.
  14. المحافظة على سمعة المركز والدفاع عنه والدعاية له والعمل على نشر أهدافه ورسالته.
  15. الالتزام واحترام القوانين والأنظمة الداخلية للمركز.
  16.   القيام بأية مهام يطلبها مسؤوله المباشر وتتعلق في مجالات عمله.

المؤهلات المطلوبة

  • درجة جامعية لا تقل عن البكالوريوس في علم النفس (والأولوية لعلم النفس التربوي) او أي تخصص ذات علاقة.
  • معرفة تامة ومثبتة بنظرية ومهارات التعلم العاطفي-الاجتماعي
  • إلمام كاف بأهداف التنمية المستدامة وخصوصا الهدف الرابع وكذلك بالمعاهدات والمواثيق الدولية الخاصة بدور التعليم في التنمية المستدامة وضمان الحقوق، خاصة المتعلقة في السياق الفلسطيني من تحديات وافاق مستقبلية. 
  • خبرة لا تقل عن 5 سنوات مع منظمات المجتمع المدني الدولية أو المحلية في مجال ادارة أو تنسيق المشاريع التنموية (الأولوية لذوي الخبرة في مجال المشاريع الخاصة بالدعم النفسي الاجتماعي تحديدا للأطفال أو المشاريع التعليمية) 
  • القدرة المدعمّة بالنماذج على اعداد وكتابة التقارير الفنية المبنية على النتائج للمشاريع التنموية باللغة الإنجليزية (ارفاق نموذجين على الأقل)
  • إجادة اللغتين العربية والانجليزية قراءة وكتابة ومحادثة
  • معرفة تامة ببرامج الحاسوب وتطبيقاته Microsoft Word, Excel & Power Point  بالإضافة الى وسائل التواصل الاجتماعي
  • القدرة على العمل بروح الفريق وفي الظروف الصعبة، والعمل تحت الضغط.
  • امتلاك مهارات الاتصال والتواصل الجيد، والمرونة بالعمل. 
  • من سكان قطاع غزة ولديه القدرة على التنقل بين المدن باستخدام المواصلات العامة.

الية التقديم:

 

تُرسل السيرة الذاتية ورسالة التغطية تتضمن اخر راتب حصل عليه المتقدم/ة ونماذج التقارير بالبريد الإلكتروني تحت عنوان (منسق مشروع – واسم الشخص المتقدم)، حتى يوم الاربعاء الموافق 5/1/2020 الساعة 4:00 عصراً الى البريد الالكتروني usama@teachercc.org

وسيتم التواصل مع المتقدمين/ات التي تنطبق عليهم الشروط خلال أسبوع من الموعد النهائي، لذا نعتذر مقدما لمن لن نتواصل معه/ا، مع العلم ان المركز يحرص على مبدأ تكافؤ الفرص بين الجميع.

الأوسمة

نسخ الرابط:

error: المحتوى محمي , لفتح الرابط في تاب جديد الرجاء الضغط عليه مع زر CTRL أو COMMAND